Con el aporte de las teorías constructivistas, la educación se enriquece al tener en los sistemas no convencionales un excelente campo de aplicación. Buscamos construir una clase donde los alumnos de primaria se encuentren frente a alguien que pueda generar un estímulo en ellos generando así interés en lo que estan estudiando.
En este tipo de sistemas no convencionales, la educación se acopla perfectamente a las necesidades recién generadas por esta nueva generación de estudiantes (los nativos digitales) ; Sin embargo, este tipo de educación se vuelve académicamente más exigente, especialmente por las características y competencias básicas que los usuarios deben desarrollar como pre-requisitos: capacidades de lectura comprensiva, de identificación y solución de problemas, de análisis y de crítica, habilidad para investigar y comunicar adecuadamente los resultados y el uso y manejo de las nuevas tecnologías de la comunicación y la información (NTIC).
Fuente:
http://portal.educar.org/edgar-zamora-carrillo/nuevos-modelos-educativos-para-nuevas-generaciones-la-generacion-net
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